Волевые качества юных гимнасток с разным уровнем спортивных достижений
Психология
DOI:
https://doi.org/10.17072/2078-7898/2026-3-480-491Ключевые слова:
юные спортсменки, мотивация к достижению успеха, мотивация к избеганию неудач, волевые качества, спорт, гимнастикаАннотация
Вопросы мотивации и развития волевых качеств спортсмена всегда находятся в центре внимания тренеров, спортивных психологов, исследователей. Актуальность изучения данных вопросов обусловлена высокой востребованностью волевых качеств для достижения успехов в спорте и позволяет определить проблему изучения мотивации к достижению успеха в спорте посредством выраженности волевых качеств. Целью исследования выступило изучение связи волевых качеств и мотивации к достижению успеха в спорте у юных воздушных гимнасток-акробаток в возрасте 11–13 лет с разным уровнем спортивных достижений. В результате исследования с участием 60 спортсменок было выявлено, что мотивация к достижению успеха связана с развитием таких волевых качеств, как целеустремленность, настойчивость и упорство, решительность и смелость, дисциплинированность. В результате статистической обработки данных при сравнении гимнасток первой группы (1 разряда, КМС) и второй (2-й, 3-й спортивные разряды) было выявлено, что гимнастки первой группы обладают более высоким уровнем мотивации к достижению успеха по сравнению с гимнастками второй группы. В мотивации к избеганию неудач между группами спортсменок с разным уровнем квалификации различий обнаружено не было. Результаты исследования могут быть полезны спортивным психологам и тренерам в работе с юными гимнастками, поскольку акцентируют важность развития целеустремленности и дисциплинированности у юных гимнасток, а также настойчивости и упорства, решительности и смелости, которые имеют важное значение для повышения мотивации к достижению успеха в спорте.
Библиографические ссылки
Анисимова Ю.Н., Каменева Г.Н., Прыгин Г.С. Психологические особенности волевых качеств у спортсменов командных и индивидуальных видов спорта // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия Психолого-педагогические науки. 2018. № 4(40). С. 44–54. EDN: YVMZYL
Биндусов Е.Е., Овсянникова М.А., Янкина Е.А. Влияние занятий гимнастикой на личностные характеристики девочек 7-8 лет // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2023. Т. 18, № 1. С. 28–32. DOI: https://doi.org/10.14526/2070-4798-2023-18-1-28-32 EDN: PUJNQN
Большой психологический словарь: 4-е изд. / сост. и общ. ред. Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко. Москва: АСТ; СПб: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2009. 811 с.
Бянкина Л.В., Глушаченков К.А., Вершинина О.Ю. Взаимосвязь мотивации занятий спортивной деятельность и мотивации достижений // Современные проблемы физической культуры и спорта: материалы Всероссийской научно-практической конференции / под ред. Е.А. Ветошкиной. Хабаровск: ДВГАФК, 2019. С. 35–39. EDN: IDBIER
Жигайлова Л.В., Береславская Н.В., Шукшов С.В., Никочалова А.А. Исследование свойств темперамента и особенностей проявления волевых качеств гимнасток на начальном этапе специализированной подготовки // Актуальные вопросы физической культуры и спорта. 2019. Т. 21. С. 98–102. EDN: SSCSDB
Ильинский С.В. Особенности мотивации спортсменов в различных видах спорта // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия: Психология. 2013. № 1. С. 75–84. EDN: QJFPJZ
Кашапов М.М., Огородова Т.В., Тимофеева Л.В. Личностные особенности гимнасток, выступающих в индивидуальных и групповых упражнениях, в условиях нестандартных ситуаций // Известия Иркутского государственного университета. Серия: Психология. 2017. Т. 21. С. 28–35. EDN: ZHGNYT
Климова И.В., Лебядихин В.В. Исследование мотивации на достижение успеха у спортсменов подросткового возраста // Мир человека: материалы ежегодной конференции, Красноярск, 24–25 апреля 2020 года / под общ. редакцией В.В. Игнатовой. Красноярск: СибГУ им. академика М.Ф. Решетнева, 2020. С. 76–79. EDN: EVADXM
Мальнева А.С., Ожиганова А.С., Капранова О.С. Исследование эмоционально-волевой сферы спортсменок на этапе спортивного совершенствования в художественной гимнастике // Ученые записки университета Лесгафта. 2022. № 4(206). С. 565–569. DOI: https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2022.4.p565-569 EDN: PSNIOM
Марочкина Н.В. Игра как средство развития спортивной мотивации юных гимнасток-«художниц» // Высшее образование сегодня. 2010. №. 12. С. 55–61. EDN: NCHNSL
Намазов А.К. Проблема мотивации спортсменов // Здоровье – основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения. 2016. Т. 11, № 1. С. 430–432. EDN: VWWYCZ
Овсянникова М.А., Биндусов Е.Е., Марандыкина О.В., Лукашина Е.Е. Уровень притязаний как фактор формирования спортивной мотивации у девочек 7–8 лет, занимающихся художественной гимнастикой // Наука и спорт: современные тенденции. 2024. № 4. С. 129–134. DOI: https://doi.org/10.36028/2308-8826-2024-12-4-129-134 EDN: OKPGRE
Огородова Т.В. Психология спорта: учебное пособие. Ярославль: ЯрГУ, 2013. 118 с. ISBN: 978-5-8397-0975-1 EDN: SARFUJ
Плеханова М.Э. Факторы, определяющие соревновательную надежность спортсменок в художественной и спортивной гимнастике // Вестник спортивной науки. 2006. № 4. С. 17–20. EDN: MSXYLV
Прилепских О.С. Особенности воли и волевых качеств личности в подростковом возрасте // Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 63-3. С. 314–317. EDN: ZSDWDZ
Рыженко Е.А. Психологические аспекты мотивации достижении в художественной гимнастике // Юность и знания – гарантия успеха – 2022: сборник научных статей 9-й Международной молодежной научной конференции: в 3 т., Курск, 15–16 сентября 2022 года. Том 1. Курск: Юго-Западный государственный университет, 2022. С. 345–348. EDN: FWBQQM
Сагайдак С.С. Исследование мотивации спортивной деятельности: методическое пособие. Минск: Белорусский государственный университет, 2001. 16 с.
Сердюкова Е.И. Средовые факторы поддержания спортивной мотивации юных спортсменок младшего школьного и подросткового возраста // Физическая культура, спорт-наука и практика. 2017. №. 4. С. 83–88. EDN: ZXMMQB
Серова Л.К. Мотивация в спортивной деятельности: монография. Москва: Спорт, 2020. 144 с. EDN: OEDYMN
Синюшкина С.Д., Меркеева Е.О. Оценка роли стресс-факторов для организации психологической подготовки спортсменов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2020. № 11(189). С. 644–648. DOI: https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2020.11.p644-648 EDN: KSLWJN
Antonio J. Psychological Factors Affecting Athletes Motivation and Performance in Competitive Sports in Mexico // International Journal of Physical Education Recreation and Sports. 2023. Vol. 1, № 1. P. 13–23. DOI: https://doi.org/10.47604/ijpers.2141 EDN: NQHVNA
Gould D., Dieffenbach K., Moffett A. Psychological Characteristics and Their Development in Olympic Champions // Journal of Applied Sport Psychology. 2002. Vol. 3, № 14. P. 172–204. DOI: https://doi.org/10.1080/10413200290103482
Madsen E.E., Hansen T., Rafnsson D., Krustrup P. Investigating the relationship between achievement motive and performance in elite-level football goalkeepers // Scandinavian Journal of Sport and Exercise Psychology. 2024. Vol. 6, № 6. P. 150–160. DOI: https://doi.org/10.7146/sjsep.v6i.137102 EDN: VCWLEZ
References
Anisimova, Yu.N., Kameneva, G.N. and Prygin, G.S. (2018). [Psychological characteristics of strong-willed qualities of athletes of team and individual sports]. Vestnik Samarskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta. Seriya Psikhologo-pedagogicheskie nauki [Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical Sciences] No. 4(40), pp. 44–54
Antonio, J. (2023). Psychological factors affecting athletes motivation and performance in competitive sports in Mexico. International Journal of Physical Education Recreation and Sports. Vol. 1, no. 1, pp. 13–23. DOI: https://doi.org/10.47604/ijpers.2141
Bindusov, E.E., Ovsyannikova, M.A. and Yankina, E.A. (2023). [The influence of gymnastics on the personal characteristics of girls 7-8 years old]. Pedagogiko-psihologicheskie i mediko-biologicheskie problemy fizicheskoy kul’tury i sporta [Russian Journal of Physical Education and Sport]. Vol. 18, no. 1, pp. 28–32.
Byankina, L.V., Glushachenkov, K.A. and Vershinina, O.Yu. (2019). [The relationship between motivation for sports activities and achievement motivation]. Sovremennye problemy fizicheskoy kul’tury i sporta: materialy Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferentsii, pod red. E.A. Vetoshkinoy [Modern Problems of Physical Culture and Sports: Proceedings of the All-Russian Scientific and Practical Conference, ed. by E.A. Vetoshkina]. Khabarovsk: DVGAFK Publ., pp. 35–39.
Gould, D., Dieffenbach, K. and Moffett, A. (2002). Psychological characteristics and their development in Olympic champions. Journal of Applied Sport Psychology. Vol. 3, no. 14, pp. 172–204. DOI: https://doi.org/10.1080/10413200290103482
Il’inskiy, S.V. (2013). [Features of motivation of athletes in various sports]. Vestnik Samarskoy gumanitarnoy akademii. Seriya: Psikhologiya [Bulletin of the Samara Humanitarian Academy. Series: Psychology]. No. 1, pp. 75–84.
Kashapov, M.M., Ogorodova, T.V. and Timofeeva, L.V. (2017). [Personal characteristics of gymnasts performing in individual and group exercises in non-standard situations]. Izvestiya Irkutskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Psikhologiya [The Bulletin of Irkutsk State University. Series: Psychology]. Vol. 21, pp. 28–35.
Klimova, I.V. and Lebyadikhin, V.V. (2020). [Study of motivation to achieve success in adolescent athletes]. Mir cheloveka: Integratsiya psikhologii i pedagogiki v sovremennom obschestve: sbornik trudov konferentsii, pod obsch. red. V.V. Ignatovoy [Human World: Integration of Psychology and Pedagogy in Modern Society: Collection of Conference Proceedings, ed. by Ignatova V.V.]. Krasnoyarsk: SibGU im. akademika M.F. Reshetneva Publ., pp. 76–79.
Madsen, E.E., Hansen, T., Rafnsson, D. and Krustrup, P. (2024). Investigating the relationship between achievement motive and performance in elite-level football goalkeepers. Scandinavian Journal of Sport and Exercise Psychology. Vol. 6, no. 6, pp. 150–160. DOI: doi.org/10.7146/sjsep.v6i.137102
Mal’neva, A.S., Ozhiganova, A.S. and Kapranova, O.S. (2022). [Study of the emotional-volitional sphere of female athletes at the stage of sports improvement in rhythmic gymnastics]. Uchenye zapiski universiteta Lesgafta [Scientific Notes of P.F. Lesgaft University]. No. 4(206), pp. 565–569.
Marochkina, N.V. (2010). [Game as a way of developing sports motivation of young rhythmic gymnasts]. Vysshee obrazovanie segodnya [Higher Education Today]. No. 12, pp. 55–61.
Mescheryakov, B.G. and Zinchenko, V.P. (eds.) (2009). Bol’shoy psikhologicheskiy slovar’ [Comprehensive Psychological Dictionary]. Moscow: AST Publ., St. Petersburg: Prime-EVROZNAK Publ., 811 p.
Namazov, A.K. (2016). [The problem of motivation of athletes]. Zdorov’e — osnova chelovecheskogo potentsiala: problemy i puti ikh resheniya [Health is the Basis of Human Potential: Problems and Ways to Solve Them]. Vol. 11, no. 1, pp. 430–432.
Ogorodova, T.V. (2013). Psikhologiya sporta [Psychology of sports]. Yaroslavl: YarGU Publ., 118 p.
Ovsyannikova, M.A., Bindusov, E.E., Marandykina, O.V. and Lukashina, E.E. (2024). [The level of claims as a factor in forming sports motivation in 7-8 year old girls engaged in rhythmic gymnastics]. Nauka i sport: sovremennye tendentsii [Science and Sports: Modern Tendencies]. No. 4, pp. 129–134. DOI: https://doi.org/10.36028/2308-8826-2024-12-4-129-134
Plekhanova, M.E. (2006). [Factors determining the competitive reliability of female athletes in rhythmic and artistic gymnastics]. Vestnik sportivnoy nauki [Sports Science Bulletin]. No. 4, pp. 17–20.
Prilepskikh, O.S. (2019). [Features of the will and volitional qualities of personality in adolescence]. Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya [Problems of Modern Pedagogical Education]. No. 63-3, pp. 314–317.
Ryzhenko, E.A. (2022). [Psychological aspects of achievement motivation in rhythmic gymnastics]. Yunost’ i znaniya — garantiya uspekha-2022: sbornik nauchnykh statey 9-y Mezhdunarodnoy molodezhnoy nauchnoy konferentsii, Kursk, 15–16 sentyabrya 2022 g. [Youth and Knowledge are a Guarantee of Success — 2022: Collection of scientific articles of the 9th International Youth Scientific Conference, Kursk, September 15–16, 2022]. Kursk: SSU Publ., vol. 1, pp. 345–348.
Sagaydak, S.S. (2001). Issledovanie motivatsii sportivnoy deyatel’nosti [Study of motivation for sports activities: a methodological manual]. Minsk: Belorusskiy gosudarstvennyy universitet Publ., 16 p.
Serdyukova, E.I. (2017). [Environmental factors of maintaining sports motivation among young female athletes of primary school and adolescence]. Fizicheskaya kul’tura, sport-nauka i praktika [Physical Education, Sport – Science and Practice]. No. 4, pp. 83–88.
Serova, L.K. (2020). Motivatsiya v sportivnoy deyatel’nosti [Motivation in sports activity]. Moscow: Sport Publ., 144 p.
Sinyushkina, S.D. and Merkeeva, E.O. (2020). [Assessment of the stress-factors' role for the organization of sportsmen's psychological training]. Uchenye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta [Scientific Notes of P.F. Lesgaft University]. No. 11(189), pp. 644–648. DOI: https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2020.11.p644-648
Zhigaylova, L.V., Bereslavskaya, N.V., Shukshov, S.V. and Nikochalova, A.A. (2019). [Research on temperament traits and specifics of volitional qualities manifestation in female gymnasts at the initial stage of their specialized preparation]. Aktual’nye voprosy fizicheskoy kul’tury i sporta [Current Issues of Physical Culture and Sport]. Vol. 21, pp. 98–102.
Загрузки
Опубликован
Лицензия
Copyright (c) 2026 Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
