Comparative analysis of intellectual readiness of preschool children to school in complete and incomplete families

Psychology

Authors

  • Alexandr A. Nikitin Perm State National Research University; 15, Bukirev str., Perm, 614990, Russia
  • Marina V. Makarova Perm State National Research University; 15, Bukirev str., Perm, 614990, Russia

Keywords:

полная и неполная семья, подготовка к школьному обучению, интеллектуальное развитие ребенка, готовность детей к обучению, интеллектуальная готовность к школьному обучению, память, запоминание, внимание, логическое мышление

Abstract

Рассматриваются результаты исследования интеллектуальной готовности детей дошкольного возраста из полных и неполных семей к обучению в школе.

References

Акимова М.К., Козлова В.Т. Психологическая коррекция умственного развития школьников. М.: Академия, 2002.

Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Академ. проект, 2000.

Диагностика готовности детей к обучению в школе / под. ред. А.Д. Василенко. ПГПИ, 2000.

Клюева Н.В. Психолог и семья. Ярославль: Академия развития, 2002.

Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. Т.1. А-М / ред. В.В. Давыдов. М.: Большая Российская энциклопедия, 1993 .

Шилов И.Ю. Фамилистика. СПб.: Петрополис, 2000.

Published

2013-03-30

Issue

Вестник 2013 Выпуск 1 (13)

Section

Статьи

License

Copyright (c) 2022 Perm University Herald. Philosophy. Psychology. Sociology

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.