Проблемы качества образования в современной высшей школе: философские и социологические аспекты: Философия

Нина Дмитриевна Сорокина

Авторы

Нина Дмитриевна Сорокина Российский государственный техно- логический университет им. К.Э. Циолковского, 121552, Москва, ул. Оршанская, 3

Ключевые слова:

качество обучения, модернизация образования, новации в обучении

Аннотация

Анализируются проблемы повышения качества обучения в современной высшей школе. Предлагаются более широкое внедрение новаций в учебный процесс.

Биография автора

Нина Дмитриевна Сорокина, Российский государственный техно- логический университет им. К.Э. Циолковского, 121552, Москва, ул. Оршанская, 3

кандидат философских наук, профессор

Библиографические ссылки

(1). Зинченко А.П. Игровая педагогика (Система педагогических работ Школы Г.П. Щедровицкого) // Кентавр: методологический и игротехнический альманах. 2001. С. 2–6.

(2). Осипов А.М. Социология образования: Очерки теории. Ростов н/Д: Феникс, 2006, 304 с.

(3). Проблема национальной безопасности — это проблема воспроизводства национальной гениальности данной страны (беседа с Ю. Громыко) // Кентавр. Методологический и игротехнический альманах. 2003. С. 31–39.

(4). Шаронова С.А. Игротехнология и социализация // Высшее образование в России. 2003. № 5. С. 74–81.

(5). Электронный ресурс, режим доступа. URL: http://www.edu.ru/index.php?page_id=5&topic_id=3&sid=14933 (дата обращения: 17.07.2011).