Изменение положения студентов в современном европейском обществе: Социология

Мирьяна  Уле

Авторы

Мирьяна Уле Люблянский университет, Словения, 1000, Любляна, Кардельева площадь, 5

Ключевые слова:

студенты, социально-экономическое положение, переходный период, ценности

Аннотация

Рассматриваются результаты исследования общественного положения студентов в Словении, которые были получены в 2008 г. Выборка состояла из 3006 студентов 4 университетов в Словении (университет в Любляне, университет в Мариборе, Приморский университет, университет в Новой Горице). Обсуждались следующие вопросы: как студенты справляются с рисками современного общества; представляют ли студенты в современном обществе культурный авангард общественного развития? Исходя из тезиса, что процесс образования преобразуется из области желания (познания, умения, навыки, личный рост, критическое мышление) в область требования (борьба за лучшее социально-экономическое положение на рынке труда и в обществе в целом), то попытались понять сам процесс университетского образования, каковы его релевантность по отношению к рынку труда, влияние на социальноэкономическое положение студентов и формирование их биографий и, наконец, что означают стратификационные сдвиги в обществе.

Биография автора

Мирьяна Уле, Люблянский университет, Словения, 1000, Любляна, Кардельева площадь, 5

профессор факультета социальных наук

Библиографические ссылки

(1). Arnett J. Adolescence and Emerging Adulthood. New Jersey, Pearson: Prentice Hall, 2007.

(2). Beck U., Beck-Gernsheim E. Individualization. Institutionalized Individualism and Its Social and Political Consequences. London: Sage, 2002.

(3). Braungart G.R., Braungart M.M. Political Generations. V Braungart/Braungart (ur.), Research in Political Sociology. New York: JAI Press, 1989. Vol. 4. P. 281–319.

(4). Bürne D. Youth in Revolt. Austrian students show the way forward. Dostopno preko Socialist World Net. URL: http://socialistworld.net/eng/2009/11/0602.html (date of access 06.11.2009).

(5). Carr Steelman L. Powel B. Sponsoring the Next Generation: Parental Willingness to Pay for Higher Education // American Journal of Sociology. 1991. Vol. 96(6). P. 1505–1529.

(6). Chisholm L. A. idr. Growing up in Europe. W. de Gruyter: Berlin, New York, 1995.

(7). Coleman S., Husén T. Becoming Adult in a Changing Society. Paris: CERI. 1985.

(8). Côté E.J., Allahar L.A. Generation on Hold: Coming of Age in the late twentieth Century. New York: New York Univ. Press, 1994.

(9). Côté E.J. Arrested Adulthood. The Challenging Nature of Maturity and Identity. New York: New York Univ. Press, 2000.

(10). Côté E.J. The role of identity capital in the transition to adulthood: the individualization thesis examined // Journal of Youth Studies. 2002. Vol. 5(2). P. 117–134.

(11). Côté E. J. Youth and the provision of resources. V H. Helve, J. Bynner (ur.), Youth and Social Capital. London: The Tufnell Press, 2007.

(12). Du Bois-Reymond M., Chisholm L. (ur.) The Modernization of Youth Transition in Europe. San Francisco: Jossey-Bass, 2006.

(13). Eurobarometer Nacionalno poročilo Slovenija. Pomlad 2008. Dostopno preko. URL: http://ec.europa.eu/public_opinion/archives/eb/eb69/eb69_si_nat.pdf (date of access 06.11.2009).

(14). Eurostudent: Handbook of data Conventions and data input templates. URL: http://www.his.de/abt2/ab21/Eurostudent/docs/handbook.pdf (date of access 06.11.2009).

(15). Gensicke T. Individualität und Sichercheit in neuer Synthese? Wertorientierungen und gesellschaftliche Aktivität. V: K. Hurrelman, M.Albert.: Jugend 2002. Zwischen pragmatischem Idealismus und robustem Materialismus. Hamburg: Deutsche Shell, Fischer Taschenbuch Verl. P. 139–212.

(16). Griffin C. Representations of Youth: the Study of Youth and Adolescence in Britain and America. Cambridge: Polity Press, 1993.

(17). Helve H. Bynner J. Youth and Social Capital. London: The Tufnell Press, 2007.

(18). Ignjatović M., Trbanc M. Zaposlovanje in brezposelnost mladih: aktivni, fleksibilni in prilagodljivi. V: T. Rakar, U. Boljka (ur.), Med otroštvom in odraslostjo. Analiza položaja mladih v Sloveniji. 2009. P. 39–57. Urad za mladino pri MŠŠ.

(19). Inglehart R. The Silent Revolution: Changing Values and Political Styles among Western Publics. Princeton: Princeton University Press, 1977.

(20). Keniston K. Young and dissent. The rise of a new opposition. New York: Harcourt Brace, 1971.

(21). Lerougetel A. French students protests university reform. World Socialist Web Site. Dostopno preko. URL: http://www.wsws.org/articles/2003/dec2003/frand17.shtml (date of access 17.12.2003).

(22). Mizen P. The changing state of youth. New York: Palgrave MacMillian. 2004.

(23). Mørch Sven, DuBois-Reymond, Manuela Learning in times of modernization // New Directions for Child and Adolescent Development. 2006. Vol. 113. P. 23–35.

(24). Orr D., Schnitzer K., Frackmann E. Eurostudent III 2005–2008: Social and Economic Conditions of Student Life in Europe. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG, 2008.

(25). Roberts K. Change and continuity in youth transitions in Eastern Europe: Lessons for Western sociology // The Sociological Review.2003. Vol. 51(4). P. 484–499.

(26). Ule M. et al. Predah za študentsko mladino. Ljubljana: Zavod za šolstvo, 1996.

(27). Ule M. Za vedno mladi. Socialna psihologija odraščanja. Ljubljana, FDV, 2008.

(28). Ule M., Tivadar B., Kurdija S. Socialnoekonomski položaj študentov v Sloveniji. Raziskovalno poročilo. Ljubljana: CSP IDV, 2008.

(29). Ule M. Cennosti molodyh i izmenenija v obščestve. V: KIL´ČENKO, Ol´ga Ivanovna (ur.). Aktual´nye problemy psihologii razvitija : sub´´ekt, ličnost´, individual´nost : mežvuzovskij zbornik naučn´ih trudov. Perm´: Permskij gosudarstvennyj universitet. 2009. P. 49–61.

(30). Verša D. in Spruk V. Mladi diplomanti na trgu delovne sile. Ljubljana, Zavod RS za zaposlovanje, 2004.

(31). Vertot N. Mednarodni dan študentov. Statistični urad Republike Slovenije. Dostopno preko. URL: http://www.stat.si/novica_prikazi.aspx?ID=2761(date of access 30.04.2010).

(32). Voigt K. Individual choice and unequal participation in higher education // Theory and Research in Education. 2007. Vol. 5(1). P. 87–112.

(33). Walther A. Regimes of Youth Transitions. Choice, flexibility and security in young people's experiences across different European contexts // Young. 2006. Vol. 14(2). P. 119–141.

(34). Walther A., Schlathof A. Misleading Trajectories: Transition Dilemmas of Young Adults in Europe // Journal of Youth Studies. 2001. Vol. 4. P. 1.

(35). Watts M.W. Was there anything left of the "Socialist Personality"? Values of estern and Western German Youth at the beginning of unification // Political Psychology. 1994. Vol. 15, no. 3. P. 481–508.

(36). Wilkinson H. Auf Reisen jenseits der Heimat. Entsteht eine neue Ethik individueller und sozialer Verantwortung? V: U. Beck (ur.), Kinder der Freiheit. Frankfurt/M: Suhrkamp, 1997.

(37). Wyn J., White R. Rethinking Youth. London: Sage, 1997.

(38). Zinnecker J. Untersuchungen zum Wandel der Jugend in Europa. V: W. Melzer, W. Heitmeyer, L. Liegle, J. Zinnecker (izd.): Osteuropeische Jugend im Wandel. Weinheim, München: J, 1991.