СИСТЕМА ПОЛИТОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: СТРУКТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ
DOI:
https://doi.org/10.17072/2218-1067-2026-1-127-140Ключевые слова:
институционализация политологии, высшее образование, политологическое образование, идентичность политолога, политическая социализация, политическая наука, образовательные программыАннотация
Статья посвящена сравнению учебных планов образовательных программ по политологии университетов Российской Федерации как части институционализации политической науки, которая прежде становилась предметом преимущественно общественных и экспертных дискуссий. С опорой на категоризацию учебных дисциплин и сопоставление долей их нагрузки в учебных планах 64 профильных программ высшего образования авторы проводят кластеризацию по методу k-means и выделяют основные подходы к профилям подготовки: методический анализ, политическое управление, политический анализ, фундаментальная гуманитарная подготовка, международные отношения и история. Значимая доля специальных политологических дисциплин во всех кластерах может определять существующее разнообразие профессиональных траекторий политологов. Кроме того, по результатам сопоставления учебных планов с профилями учебно-научных подразделений отмечается роль структурных подразделений в формировании того или иного профиля. Разные подходы к формированию компетенций политолога являются результатом ответа научных и экспертных коллективов университетов на поиск баланса между классической гуманитарной подготовкой и запросами со стороны рынка труда, который дается с опорой на собственное представление о специалистах. Исследование дополняет дискуссию об институционализации политологии в России и предлагает оригинальный взгляд на анализ современного состояния системы создания, воспроизводства и передачи политического знанияБиблиографические ссылки
Абрамов, А. В., Воробьев, А. П. (2021) ‘Проблемы политологического образования в современной России. Попытка количественного исследования’, Обозреватель, 7, сс. 96–110. [Abramov, A. V., Vorobyev, A. P. (2021) ‘Problems of political science education in modern Russia Аn attempt at quantitative research’ [Problemy politologicheskogo obrazovanija v sovremennoj Rossii. Popytka kolichestvennogo issledovanija], Observer, 7, pp. 96–110. (In Russ.)]. DOI: 10.48137/2074-2975_2021_7_96
Авдонин, В. С., Мелешкина, Е. Ю. (2025) ‘Российские журналы по политической науке сквозь призму библиометрических показателей’, Полис. Политические исследования, 1, сс. 173–191. [Avdonin, V. S., Meleshkina, E. Yu. (2025) ‘Russian journals on political science through the prism of bibliometric indicators’ [Rossijskie zhurnaly po politicheskoj nauke skvoz' prizmu bibliometricheskih pokazatelej], Polis. Political Studies, 1, pp. 173–191. (In Russ.)]. DOI: 10.17976/jpps/2025.01.13
Алексеев, Д. В., Копылова, П. С., Помигуев, И. А. (2022) ‘Восприятие политики сообществом молодых политологов: опыт эмпирического анализа’, PolitBook, 1, сс. 158–177. [Alekseev, D. V., Kopylova, P. S., Pomiguev, I. A. (2022) ‘Perception of policy by the community of young political scientists: experience of empirical analysis’ [Vosprijatie politiki soobshhestvom molodyh politologov: opyt jempiricheskogo analiza], PolitBook, 1, pp. 158–177. (In Russ.)].
Бабешко, В. А. (2006) ‘Кубанская политологическая школа’, Человек. Сообщество. Управление, 4, сс. 5–9. [Babeshko, V. A. (2006) ‘The Kuban school of Political science’ [Kubanskaja politologicheskaja shkola], Human. Society. Governance, 4, pp. 5–9. (In Russ.)].
Борисов Н. А. (2023) ‘Тридцать лет постсоветских исследований в российской политической науке: тренды и перспективы’, Политическая наука, 4, сс. 15–55. [Borisov, N. A. (2023) ‘Thirty years of post-Soviet research in Russian political science: trends and prospects’ [Tridcat' let postsovetskih issledovanij v rossijskoj politicheskoj nauke: trendy i perspektivy], Political science, 4, pp. 15–55. (In Russ.)]. DOI: 10.31249/poln/2023.04.01
Бронников, И. А., Цыбряева, М. В. (2021) ‘Политологическое образование в современных российских вузах (2017-2021 гг.)’, Дискурс-Пи, 4, сс. 125–140. [Bronnikov, I. A., Tsybryaeva, M. V. (2021) ‘Political Science Education in Contemporary Russian Universities (2017–2021)’ [Politologicheskoe obrazovanie v sovremennyh rossijskih vuzah (2017-2021 gg.)], Discourse-P, 4, pp. 125–140. (In Russ.)]. DOI: 10.17506/18179568_2021_18_4_125
Гичиев, Н. С. (2020) ‘Кластерный анализ в экономике: теоретический аспект’, Региональные проблемы преобразования экономики, 8, сс. 176–186. [Gichiev, N. S. (2020) ‘Cluster analysis in economics: theoretical aspect’ [Klasternyj analiz v jekonomike: teoreticheskij aspekt], Regional problems of transforming the economy, 8, pp. 176–186. (In Russ.)]. DOI: 10.26726/1812-7096-2020-8-176-186
Гончаров, С. А. (2008) ‘Управление инновационной образовательной программой и профессиональные компетентности участников’, Universum: Вестник Герценовского университета, 2, сс. 15–17. [Goncharov, S. A. (2008) ‘Management of an Innovative Educational Program and the Professional Competencies of Its Participants’ [Upravlenie innovacionnoj obrazovatel'noj programmoj i professional'nye kompetentnosti uchastnikov], Universum: Bulletin of the Herzen University, 2, pp. 15–17. (In Russ.)].
Гукова, И. Н., Бойко, Ж. В., Половнева, Л. С. (2021) ‘Состояние политического образования в современной России: проблемы и пути их решения’, Via in Tempore. История. Политология, 1, сс. 238–248. [Gukova, I. N., Boyko, Z. V., Polovneva, L. S. (2021) ‘State of political education in modern Russia: problems and ways of their solution’ [Sostojanie politicheskogo obrazovanija v sovremennoj Rossii: problemy i puti ih reshenija], Via in tempore. History and political science, 1, pp. 238–248. (In Russ.)]. DOI: 10.52575/2687-0967-2021-48-1-238-248
Зазнаев, О. И. (2001) ‘Политическая наука в Татарстане’, Политическая наука, 3, сс. 59–75. [Zaznaev, O. I. (2001) ‘Political science in Tatarstan’ [Politicheskaja nauka v Tatarstane], Political science, 3, pp. 59–75. (In Russ.)].
Зарипов, Н. А., Алексеев, Д. В. (2025) ‘Динамика развития сообщества молодых политологов сквозь призму крупных мероприятий (на примере Совета молодых политологов Российской ассоциации политической науки)’, Вестник СНО Санкт-Петербургского университета. Науки об обществе, 1, сс. 34–38. [Zari¬pov, N. A., Alekseev, D. V. (2025) ‘The dynamics of the development of the community of young political scientists through the prism of major events (using the example of the Council of Young Political Scientists of the Russian Association of Political Science)’ [Dinamika razvitija soobshhestva molodyh politologov skvoz' prizmu krupnyh meroprijatij (na primere Soveta molodyh politologov Rossijskoj associacii politicheskoj nauki)], Vestnik of Student Scientific Society of Saint Petersburg University. Social Sciences, 1, pp. 34–38. (In Russ.)].
Зуляр, Ю. А. (2014) ‘Организация политологического образования в Иркутске (к пятилетию первого выпуска)’, Известия Иркутского государственного университета. Серия: Политология. Религиоведение, 9, сс. 97–108. [Zulyar, Y. A. (2014) ‘Organization of Politological Education in Irkutsk (to the Quinquennium of the First Graduation)’ [Organizacija politologicheskogo obrazovanija v Irkutske (k pjatiletiju pervogo vypuska)], The Bulletin of Irkutsk State University. Series Political Science and Religion Studies, 9, pp. 97–108. (In Russ.)].
Ильин, М. В. (1999) ‘Десять лет академической политологии - новые масштабы научного знания’, Полис. Политические исследования, 6, сс. 135–143. [Ilyin, M. V. (1999) ‘Ten Years of Scholarly Politics: New Dimensions of Scientific Knowledge’ [Desjat' let akademicheskoj politologii - novye masshtaby nauchnogo znanija], Polis. Political Studies, 6, pp. 135–143. (In Russ.)].
Ильин, М. В. (2024) ‘Фундаментальный вызов. Упущены ли возможности политической науки?’, Полис. Политические исследования, 2, сс. 8–24. [Ilyin, M. V. (2024) ‘A fundamental challenge. Are the affordances of political science being wasted?’ [Fundamental'nyj vyzov. Upushheny li vozmozhnosti politicheskoj nauki?], Polis. Political Studies, 2, pp. 8–24. (In Russ.)]. DOI: 10.17976/jpps/2024.02.02
Кларк, Б. (2011) Система высшего образования: академическая организация в кросс-национальной перспективе. Москва: Издательский дом Высшей школы экономики. [Clark, B. (2011) The Higher Education System: Academic Organization in Cross-National Perspective [Sistema vysshego obrazovanija: akademicheskaja organizacija v kross-nacional'noj perspektive]. Moscow: Publishing House Higher School of Economics. (In Russ.).
Кошкин, А. П., Жидких, В. А., Новиков, А. В. (2018) ‘Политическое образование в экономическом вузе: проблемы и перспективы’, Вестник Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова, 4, сс. 28–38. [Koshkin, A. P., Zhidkih, V. A., Novikov, A. V. (2018) ‘Political education in university of economics: challenges and prospects’ [Politicheskoe obrazovanie v jekonomicheskom vuze: problemy i perspektivy], Vestnik of the Plekhanov Russian University of Economics, 4, pp. 28–38. (In Russ.)] DOI: 10.21686/2413-2829-2018-4-28-38
Малинова, О. Ю. (2015) ‘Кто формирует общественное «лицо» профессии: Сравнительный анализ репрезентации «политологов», «экономистов» и «историков» в российских печатных СМИ’, Политическая наука, 3, сс. 225–237. [Malinova, O. Yu. (2015) ‘Who shapes the public face of profession: comparative analyses of political scientists, economists and historians representation in Russian print media’ [Kto formiruet obshhestvennoe «lico» professii: Sravnitel'nyj analiz reprezentacii «politologov», «jekonomistov» i «istorikov» v rossijskih pechatnyh SMI], Political science, 3, pp. 225–237. (In Russ.)].
Кряжева-Карцева, Е. В. (2008) ‘Факультет гуманитарных и социальных наук РУДН и национальный проект "Образование"’, Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Политология, 4, сс. 140–142. [Kriazheva-Kartseva, E. V. (2008) ‘Faculty of Humanities and Social Sciences, RUDN University, and the National Project "Education"’ [Fakul'tet gumanitarnyh i social'nyh nauk RUDN i nacional'nyj proekt "Obrazovanie"], RUDN Journal of Political Science, 4, pp. 140–142. (In Russ.)].
Мельвиль, А. Ю. (2020) ‘Выйти из «гетто»: о вкладе постсоветских исследований/Russian Studies в современную политическую науку’, Полис. Политические исследования, 1, сс. 22–43. [Melville, A. Yu. (2020) ‘«Out of the Ghetto»: On the Contribution of Post-Soviet/Russian Studies to Contemporary Political Science’ [Vyjti iz «getto»: o vklade postsovetskih issledovanij/Russian Studies v sovremennuju politicheskuju nauku], Polis. Political Studies, 1, pp. 22–43. (In Russ.)] DOI: 10.17976/jpps/2020.01.03
Мельвиль, А. Ю. (2024) ‘Новые вызовы для политической науки’, Политическая наука, 2, сс. 16–36. [Melville, A. Yu. (2024) ‘New challenges for political science’ [Novye vyzovy dlja politicheskoj nauki], Political science, 2, pp. 16–36. (In Russ.)] DOI: 10.31249/poln/2024.02.01
Пляйс, Я. А. (2007) ‘О состоянии и особенностях современного этапа развития политической науки в России’, Вестник Московского университета. Серия 12: Политические науки, 5, сс. 3–18. [Plyays, Ya. A. (2007) ‘On the State and Specific Features of the Contemporary Stage in the Development of Political Science in Russia’ [O sostojanii i osobennostjah sovremennogo jetapa razvitija politicheskoj nauki v Rossii], Moscow University Bulletin. Series 12. Political Science, 5, pp. 3–18. (In Russ.)]
Пляйс, Я. А. (2002) ‘Отечественная политология на рубеже ХХ и ХХI вв’, Полис. Политические исследования, 2, сс. 175–179. [Plyays, Ya. A. (2002) ‘Russian Political Science at the 20th and 21st Centuries Change-Over’ [Otechestvennaja politologija na rubezhe HH i HHI vv], Polis. Political Studies, 2, pp. 175–179. (In Russ.)] DOI: 10.17976/jpps/2002.02.19
Уразбаев, Е. Е. (2024) ‘Проблемы стандартизации российского политологического образования’, Российский социально-гуманитарный журнал, 1, сс. 161–176. [Urazbaev, E. E. (2024) ‘Problems of standardization of Russian political science education’ [Problemy standartizacii rossijskogo politologicheskogo obrazovanija], Russian Social and Humanitarian Journal, 1, pp. 161–176. (In Russ.)] DOI: 10.18384/2224-0209-2024-1-1414
Фадеева, Л. А., Назукина, М. В. (2020) ‘Институционализация политической науки в России: факторы, уровни, результаты (на примере идентитарных исследований)’, Политическая наука, 1, сс. 201–220. [Fadeeva, L. A., Nazukina, M. V. (2020) ‘Institutionalization of political science in Russia: factors, levels, results (on the example of identitarian studies)’ [Institucionalizacija politicheskoj nauki v Rossii: faktory, urovni, rezul'taty (na primere identitarnyh issledovanij)], Political science, 1, pp. 201–220. (In Russ.)]. DOI: 10.31249/poln/2020.01.08
Фадеева, Л. А. (2019) ‘Пермская политологическая школа: истоки, становление, специфика’, Политическая экспертиза: ПОЛИТЭКС, 1, сс. 122–138. [Fadeeva, L. A. (2019) ‘Perm School of Political Science: Sources, Development, Content’ [Permskaja politologicheskaja shkola: istoki, stanovlenie, specifika], Political Expertise: POLITEX, 1, pp. 122–138. (In Russ.)]. DOI: 10.21638/11701/spbu23.2019.109
Фишман, Л. Г. (2019) ‘Академическая политическая наука Урала в российском и глобальном контекстах’, Политическая экспертиза: ПОЛИТЭКС, 1, сс. 122–138. [Fishman, L. G. (2019) ‘Ural Academic Political Science in Russian and Global Contexts’ [Akademicheskaja politicheskaja nauka Urala v rossijskom i global'nom kontekstah], Political Expertise: POLITEX, 1, pp. 59–76. (In Russ.)]. DOI: 10.21638/11701/spbu23.2019.105
Giuliani, M., Andreatta, F., Attina, F., Chiaramonte, A., Isernia, P., Bobbio, L. (2012) ‘Political Science in Italy after the last University Reform’, Italian Political Science, 7, pp. 1–10.
Ishiyama, J. (2023) ‘Whither Political Science in a Post-Pandemic World? Challenges, Trends, and Opportunities’, Perspectives on Politics, 2, pp. 419–424. DOI: 10.1017/S1537592723000099
McClellan, E. F., Kopko, K. C., Hafler, A. (2023) ‘Giving It the Old College Try: Academic Departments and Undergraduate Curriculum Change in Political Science, 2009–2019’, Journal of Political Science Education, 4, pp. 580–599. DOI: 10.1080/15512169.2023.2186240
Portmann, C. A., Stick, S. L. (2003) ‘The association between departmental affiliation and curricular decision making’, Community College Journal of Research and Practice, 6, pp. 519–530. DOI: 10.1080/713838187
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Автор предоставляет Издателю журнала (Пермский государственный национальный исследовательский университет) право на использование его статьи в составе журнала, а также на включение текста аннотации, полного текста статьи и информации об авторах в систему «Российский индекс научного цитирования» (РИНЦ).
Автор даёт своё согласие на обработку персональных данных.
Право использования журнала в целом в соответствии с п. 7 ст. 1260 ГК РФ принадлежит Издателю журнала и действует бессрочно на территории Российской Федерации и за её пределами.
Авторское вознаграждение за предоставление автором Издателю указанных выше прав не выплачивается.
Автор включённой в журнал статьи сохраняет исключительное право на неё независимо от права Издателя на использование журнала в целом:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и передают журналу право первой публикации вместе с работой, одновременно лицензируя ее на условиях Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным указанием авторства данной работы и ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы сохраняют право заключать отдельные, дополнительные контрактные соглашения на неэксклюзивное распространение версии работы, опубликованной этим журналом (например, разместить ее в университетском хранилище или опубликовать ее в книге), со ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторам разрешается размещать их работу в сети Интернет (например, в университетском хранилище или на их персональном веб-сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению, а также к большему количеству ссылок на данную опубликованную работу (Смотри The Effect of Open Access).
Направление автором статьи в журнал означает его согласие на использование статьи Издателем на указанных выше условиях, на включение статьи в систему РИНЦ, и свидетельствует, что он осведомлён об условиях её использования. В качестве такого согласия рассматривается также направляемая в редакцию справка об авторе, в том числе по электронной почте.
Редакция размещает полный текст статьи на сайте Пермского государственного национального исследовательского университета: http://www.psu.ru и в системе OJS на сайте http://press.psu.ru
Плата за публикацию рукописей не взимается. Гонорар за публикации не выплачивается. Авторский экземпляр высылается автору по указанному им адресу.
