Участники студенческих научных обществ в пространстве коворкингов в современном городе: концепция «третьего» места для обсуждения факторов развития социального капитала

http://dx.doi.org/10.17072/2949‐5601-2025-1-25-31

Аннотация

В данной статье акцентируется актуальность исследований развития социального капитала через концепцию «третьего» места. На основе теоретический концепций Л. Лофланд, Р. Сеннета и Р. Ольденбурга выделены функции «третьих» мест, которые благоприятно влияют на наращивание социального капитала: привычка к общению, агент контроля и «сила добра». Указано определение студенческого научного общества. Выявлены и описаны группы коворкингов как «третьих» мест, представленные в пространстве современного города: библиотеки, антикафе и Точки кипения. Также авторы выделили классификацию «третьих» мест по источникам формирования и влияния – «сверху» и «снизу». Ко вторым относятся места, которые носят коммерческий характер, они созданы непосредственно жителями города. А места, сформированные «сверху», имеют влияние со стороны государства, которое содействует их созданию и функционированию. Для каждой классификации характерны специфичные виды деятельности. Также для понимания специфичности социального капитала студентов, являющихся членами Студенческого научного общества, выявлено определение научной коммуникации как важного компонента капитала. Охарактеризованы функции коворкингов, способствующие наращиванию социального капитала студентов, включенных в научную коммуникацию: увеличение социальных контактов, наставничество и обмен опытом.