IMPROVING THE PHYSICALITY: MEDICAL GYMNASTICS, MASSAGE AND ELECTROTHERAPY IN THE TREATMENT AND HEALTH IMPROVEMENT OF ADOLESCENTS IN ST. PETERSBURG IN THE SECOND HALF OF THE 19TH – EARLY 20TH CENTURIES
DOI:
https://doi.org/10.17072/2219-3111-2025-3-122-131%20Keywords:
St. Petersburg, Physiatry, Medical gymnastics, Massotherapy, Childhood hygieneAbstract
The article, based on a wide range of sources presented by office documents of various organizations, medical manuals, instructions and advertising essays, as well as journalistic works, characterizes the latest physiotherapeutic methods in the treatment and rehabilitation of adolescents in the capital of the Russian Empire in the second half of the 19th - early 20th centuries. . The study uses previously unknown archival sources from archival repositories - the Russian State Historical Archive and the Central State Historical Archive of St. Petersburg. During the analysis of medical literature and records management materials of medical organizations, it was possible to characterize health-saving methods of treating adolescents. Health-saving organizations in St. Petersburg at the turn of the 19th and early 20th centuries were widespread and developed advanced practices for adolescents - medical gymnastics, massage, electrotherapy. To organize medical care for the population in the city, enthusiastic doctors organized training for massage and gymnastics, and the promotion of electrotherapy. A striking example is the school of massage and gymnastics E.N. Zalesova. Medical treatment methods were included in home hygiene, treatment devices were actively promoted in the press and went on sale. Hydrotherapy and massage establishments and private masseuses have become an integral part of the daily life of adults and children in the capital city. Attention is drawn to the gradual acceptance by the medical community and active use, mainly in private medical institutions, of medical gymnastics, massage and electrotherapy in St. Petersburg. At the same time, it is concluded that age-related characteristics are poorly taken into account when applying the latest treatment methods, especially at home.References
Белюков Д.А. Физическое воспитание в российской школе в конце XIX – начале ХХ в. // Вестник архивиста. 2015. № 3. С. 138–153. EDN: VCIGJN.
Благотворительность в Санкт-Петербурге, 1703–1918: историческая энциклопедия / науч. ред. и сост. А.П. Керзум, О.Л. Лейкинд, Д.Я. Северюхин. СПб.: Лики России, 2016. 750 с.
Бурлуцкая Е. В. Воспитание через «равновесие духа и тела». Физическое развитие детей в пореформенном Оренбурге сквозь призму региональной прессы на рубеже XIX–XX вв. // Вестник архивиста. 2023. № 2. С. 628–639. DOI: 10.28995/2073- 0101-2023-2-628-639. EDN: FNCCRC.
Быховская И.М. «Homo somatikos»: аксиология человеческого тела. М.: Эдиториал УРСС, 2000. 208 с.
Веременко В.А. «В здоровом теле – здоровый ум»: физическое воспитание и спорт в сто-личной дворянско-интеллигентской среде России во второй половине XIX – начале ХХ в. // История повседневности. 2022. № 3(23). С. 82–102. DOI: 10.35231/25422375_2022_3_82. EDN: DVPMLY.
Веременко В.А. Физиотерапия в Санкт-Петербурге во второй половине XIX ‒ начале ХХ в. // Страна ‒ наука ‒ люди: к 300-летию Рос. акад. наук: материалы всерос. науч. конф.,
С.-Петербург, 20 октября 2023 г. СПб.: Изд-во Ленинград гос. ун-та им. А.С. Пушкина, 2023. С. 85‒90.
Веременко В.А., Степанов С.В. Елизавета Николаевна Залесова – врач и педагог // Семей-ное, женское, повседневное в историко-антропологическом измерении: материалы XVI Междунар. науч. конф. РАИЖИ и ИЭА РАН, Кострома, 5–8 окт. 2023 г.: в 2 ч. / отв. ред. Н.Л. Пушкарева; сост. А.И. Громова, А.В. Жидченко. М.: ИЭА РАН, 2023. Ч. 2. С. 24‒27.
Веременко В.А., Сутула Ю.В. Гигиена питания дошкольников в столичных дворянско-интеллигентских семьях России в конце XIX ‒ начале ХХ в. // Вестник Рос. ун-та дружбы народов. История России. 2023. Т. 22, № 3. С. 496‒509. DOI: 10.22363/2312-8674-2023-22-3-496-509. EDN: TZPXYS.
Вилинская С.В. Турнер Генрих Иванович ‒ основоположник отечественной ортопедии // Страна ‒ наука ‒ люди: к 300-летию Рос. акад. наук: материалы всерос. науч. конф., С.-Петербург, 20 октября 2023 г. СПб.: Изд-во Ленинград гос. ун-та им. А.С. Пушкина, 2023. С. 100–106. EDN: VSLTCL.
Воробьев Н.А. Физическое воспитание в военно-учебных заведениях России на рубеже XIX–XX вв. // Военно-исторический журнал. 2020. № 1. С. 57–62. EDN: EPLOHJ.
Голинская М.С., Конторович А.Е., Носова Н.Г., Фокеева Е.А. Из истории развития масса-жа // Медицинская помощь. 2006. № 3. С. 46–50. EDN: HUJASZ.
Демченко Л.М., Гончаров Н.В. Феноменология восприятия и понятие телесности как аль-тернативный способ раскрытия специфики субъективности в философии М. Мерло-Понти // Вестник Оренбург. гос. пед. ун-та. 2012. № 7(143). С. 13–23. EDN: PEKZAP.
Жаров Л.В. Представление о детском теле в истории культуры // Человек. 2003. № 1. С. 120–130. EDN: OPLYHD.
Жукова А.Е. Н.П. Гундобин (1860–1908): педиатр, гигиенист, ученый // Страна – наука – люди: к 300-летию Рос. акад. наук: материалы всерос. науч. конф., С.-Петербург, 20 ок-тября 2023 г. СПб.: Изд-во Ленинград. гос. ун-та им. А.С. Пушкина, 2023. С. 106–110. EDN: OOFHPZ.
Зайцев С.В. Кумысолечение в Царском Селе во второй половине XIX – начале XX в. // Столица и провинции: взаимоотношения центра и регионов в истории России: материалы XI Всерос. науч. конф. с междунар. участием, С.-Петербург, 13 марта 2020 г. СПб.: Изд-во Ленинград. гос. ун-та им. А.С. Пушкина, 2020. Вып. 11. С. 303–307. EDN: WZDPNB.
Кон И.С. Междисциплинарные исследования. Социология. Психология. Сексология. Ан-тропология. Ростов н/Д: Феникс, 2006. 605 с. ISBN: 5-222-08626-7. EDN: OWZQVD.
Марков Б.В. Философская антропология: очерки истории и теории. СПб.: Лань, 1997. 384 с.
Подорога В.А. Феноменология тела. Введение в философскую антропологию. М.: Ad Marginem, 1995. 340 с. ISBN: 5-88059-006-2. EDN: SZFABP.
Пономарева В.В. Физическое воспитание в закрытых женских институтах Ведомства учреждений императрицы Марии // Вестник Моск. ун-та. Антропология. 2015. № 1. С. 86–93. EDN: TMEWVL.
Синова И.В. Быт, питание и гигиена воспитанников земледельческой колонии для несо-вершеннолетних правонарушителей в Санкт-Петербурге в конце XIX – начале XX в. // Семья и детство в повседневной жизни: история и современность: материалы междунар. науч. конф., С.-Петербург, 6–8 апреля 2023 г.: в 2 т. СПб.: Изд-во Ленинград. гос. ун-та им. А.С. Пушкина, 2023. Т. 2. С. 103–107. EDN: ALQFDY.
Степанов С.В. История детского лечения и отдыха в Санкт-Петербургской губернии в начале ХХ в. Царскосельская санатория для детей // История повседневности. 2022. № 2(22). С. 34–42. DOI: 10.35231/25422375_2022_2_34. EDN: TKHHAW.
Сутула Ю.В. Некоторые инновационные достижения науки и техники в помощь родите-лям в конце XIX – начале XX в. // Семья и детство в повседневной жизни: история и со-временность: материалы междунар. науч. конф., С.-Петербург, 6–8 апреля 2023 г.: в 2 т. СПб.: Изд-во Ленинград. гос. ун-та им. А.С. Пушкина, 2023. Т. 2. С. 212–217. EDN: KAUUKD.
References
Belyukov, D. A. (2015). Physical education in Russian schools in the late 19th – early 20th centuries. Vestnik arkhivista, 3, 138–153.
Blagotvoritel'nost' v Sankt-Peterburge, 1703–1918: istoricheskaya entsiklopediya [Charity in St. Petersburg, 1703–1918: Historical encyclopedia]. (2016). (A. P. Kerzum, O. L. Leykind, & D. Ya. Severukhin, Eds.). Liki Rossii.
Burluckaya, E. V. (2023). Education through "balance of spirit and body". Physical development of children in post-reform Orenburg through the prism of the regional press at the turn of the 20th century. Vestnik arkhivista, 2, 628–639.
Bykhovskaya, I. M. (2000). «Homo somatikos»: aksiologiya chelovecheskogo tela ["Homo somatikos": Axiol-ogy of the human body]. Editorial URSS.
Demchenko, L. M., & Goncharov, N. V. (2012). Phenomenology of perception and the concept of corporeality as an alternative way of revealing the specificity of subjectivity in the philosophy of M. Merleau-Ponty. Vestnik Orenburgskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta, 7(143), 13–23.
Kal'sina, A. A. (2020). Causes of child mortality in the Krasnoufimsky district of the Perm province in the early 20th century (research of the zemstvo doctor M. Mizerov). In Sem'ya i detstvo v povsednevnoy zhizni: istoriya i sovremennost' [Family and childhood in everyday life: History and modernity] (Vol. 2, pp. 115–119). Lenin-gradskiy gosudarstvennyy universitet imeni A.S. Pushkina.
Kon, I. S. (2006). Mezhdistsiplinarnye issledovaniya. Sotsiologiya. Psikhologiya. Seksologiya. Antropologiya [Interdisciplinary research. Sociology. Psychology. Sexology. Anthropology]. Feniks.
Markov, B. V. (1997). Filosofskaya antropologiya: ocherki istorii i teorii [Philosophical anthropology: Essays on history and theory]. Lan'.
Podoroga, V. A. (1995). Fenomenologiya tela. Vvedenie v filosofskuyu antropologiyu [Phenomenology of the body. Introduction to philosophical anthropology]. Ad Marginem.
Ponomareva, V. V. (2015). Physical education in closed women's institutes of the Department of Institutions of Empress Maria. Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 23: Antropologiya, 1, 86–93.
Sinova, I. V. (2023). Life, nutrition and hygiene of pupils of the agricultural colony for juvenile offenders in St. Petersburg in the late 19th - early 20th centuries. In Sem'ya i detstvo v povsednevnoy zhizni: istoriya i sovremen-nost' [Family and childhood in everyday life: History and modernity] (Vol. 2, pp. 103–107). Leningradskiy gosudarstvennyy universitet imeni A.S. Pushkina.
Stepanov, S. V. (2022). History of children's treatment and recreation in St. Petersburg province in the early 20th century. Tsarskoye Selo sanatorium for children. Istoriya povsednevnosti, 2(22), 34–42.
Sutula, Yu. V. (2023). Some innovative achievements of science and technology to help parents in the late 19th – early 20th centuries. In Sem'ya i detstvo v povsednevnoy zhizni: istoriya i sovremennost' [Family and child-hood in everyday life: History and modernity] (Vol. 2, pp. 212–217). LGU im. A.S. Pushkina.
Veremenko, V. A. (2022). "A sound mind in a sound body": Physical education and sports in the capital's noble-intellectual environment of Russia in the second half of the 19th – early 20th centuries. Istoriya povsednevnosti, 3(23), 82–102.
Veremenko, V. A. (2023). Physiotherapy in St. Petersburg in the second half of the 19th - early 20th centuries. In Strana - nauka - lyudi: k 300-letiyu Rossiyskoy akademii nauk [Country - science - people: To the 300th anni-versary of the Russian Academy of Sciences] (pp. 85–90). Leningradskiy gosudarstvennyy universitet imeni A.S. Pushkina.
Veremenko, V. A., & Stepanov, S. V. (2023). Elizaveta Nikolaevna Zalesova – doctor and teacher. In Semey-noe, zhenskoe, povsednevnoe v istoriko-antropologicheskom izmerenii [Family, women's, everyday life in his-torical-anthropological dimension] (Pt. 2, pp. 24–27). IEA RAN.
Veremenko, V. A., & Sutula, Yu. V. (2023). Nutrition hygiene of preschoolers in the capital's noble-intellectual families of Russia in the late 19th - early 20th centuries. Vestnik Rossiyskogo universiteta druzhby narodov. Seriya: Istoriya Rossii, 22(3), 496–509.
Vilinskaya, S. V. (2023). Turner Genrikh Ivanovich - founder of domestic orthopedics. In Strana - nauka - lyudi: k 300-letiyu Rossiyskoy akademii nauk [Country - science - people: To the 300th anniversary of the Russian Academy of Sciences] (pp. 100–106). Leningradskiy gosudarstvennyy universitet imeni A.S. Pushkina.
Vorob'ev, N. A. (2020). Physical education in Russian military educational institutions at the turn of the 20th century. Voenno-istoricheskiy zhurnal, 1, 57–62.
Zaitsev, S. V. (2020). Koumiss treatment in Tsarskoye Selo in the second half of the 19th – early 20th centuries. In Stolitsa i provintsii: vzaimootnosheniya tsentra i regionov v istorii Rossii [Capital and provinces: Relations between the center and regions in Russian history] (Vol. 11, pp. 303–307). Leningradskiy gosudarstvennyy uni-versitet im. A.S. Pushkina.
Zharov, L. V. (2003). Predstavlenie o detskom tele v istorii kul'tury [The concept of the child's body in the histo-ry of culture]. Chelovek, 1, 120–130.
Zhukova, A. E. (2023). N.P. Gundobin (1860-1908): Pediatrician, hygienist, scientist. In Strana - nauka - lyudi: k 300-letiyu Rossiyskoy akademii nauk [Country - science - people: To the 300th anniversary of the Russian Academy of Sciences] (pp. 106–110). Leningradskiy gosudarstvennyy universitet imeni A.S. Pushkina.
