ОБЪЕКТЫ ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ В ТУРИЗМЕ: К ВОПРОСУ О МЕТОДИКЕ СОЗДАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ ЛИТЕРАТУРНЫХ КАРТ

Аннотация

В данной статье рассматривается актуальный и малоизученный вопрос процесса создания литературной карты.
В том числе анализируется история развития актуального литературного картографирования, включающая в себя исследование зарубежной и отечественной методологической базы, методологии и практики. В результате исследования были уточнены и обоснованы две ключевые дефиниции: «литературное наследие» и «литературное наследие территории». В соответствии с этим литературное наследие – это части материальной и духовной культуры, относящиеся к литературе, созданные прошлыми поколениями,
выдержавшие испытание временем и передающиеся следующим поколениям как нечто ценное и почитаемое, в то же время этот
феномен в обязательном порядке должен учитывать степень важности литературы в развитии территории, которая должна отражаться в определенных параметрах, предложенных авторами в данной статье. Соответственно, были также установлены параметры
литературного наследия: упоминаемые в рамках литературного творчества объекты конкретного локуса в рамках его административно-территориальных границ; места рождения, жизни, творчества или путешествий авторов, топонимика, связанная с литературой, культурные объекты, связанные с литературой, согласно перечню Федерального закона «Об объектах культурного наследия
(памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации», действия сюжетов произведений авторов непосредственно в
конкретном регионе. Также была представлена пошаговая методика создания универсальной литературной карты. Таким образом,
при использовании данных в настоящем исследовании рекомендаций создания литературной карты у специалистов откроются новые инструменты для развития литературного туризма в регионах. Результаты будущих исследований могут носить практическую
значимость для развития и туристского освоения пространства, с одной стороны, и сохранении культурной идентичности – с другой.
Перспективы дальнейшей разработки темы зависят от решения ряда задач. Так, определяющую роль играет прикладной аспект
исследования – создание литературной карты согласно представленному перечню шагов. При проведении исследования использовался ряд общенаучных методов исследования: анализа, описания и сравнения, обобщения.