ФОРМИРОВАНИE МЕЖКУЛЬТУРНОЙ И СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИЙ ПОСРЕДСТВОМ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Ключевые слова:
информационно-коммуникационные технологии, социокультурная компетенция, межкультурная компетенция, интерактивные платформы, виртуальные туры, искусственный интеллект, обучение иностранным языкамАннотация
Статья посвящена потенциалу заданий на основе современных информационно-
коммуникационных технологий в обучении межкультурной и социокультурной компетенциям.
Традиционные методы обучения не всегда способны воздействовать на обучающихся
высокотехнологичной эпохи, именно поэтому существует необходимость работы с инновационными
ИКТ. В статье рассматриваются преимущества и виды ИКТ. Современные технологии делают
процесс обучения более интерактивным, увлекательным, доступным и персонализированным. Среди
актуальных ИКТ выделяют следующие: виртуальная реальность, чаты на основе искусственного
интеллекта, мультимедиа и интерактивные платформы. Автором статьи представлена часть заданий
из разработанной системы упражнений по формированию межкультурной компетенции, которая
была основана на современных ИКТ. Главными задачами технологий в процессе обучения
межкультурной и социокультурной компетенциям являются безбарьерная практика выстраивания
межкультурного общения, а также получение и отработка социокультурных знаний. Помимо
заявленных компетенций, задания с применением ИКТ развивают гибкость мышления,
коммуникативные навыки, способность к рефлексии и дают ощущение «присутствия», что особенно
важно для погружения в иноязычную культуру. Технологии не стоят на месте, и, несмотря на
трудность в их интеграции и временные изъяны, профессионализм учителя способен найти
различные подходы к их разумному внедрению в образовательный процесс.
