FROM NORM TO FLEXIBILITY: LINGUISTIC CHARACTERISTICS OF TEACHER’S SPEECH AFFECTING TEACHING PERFORMANCE
Keywords:
effective teaching practices, spoken speech, teacher’s linguistic profile, corpus-based study, methodological products, Russian.Abstract
The article proposes a corpus-based approach to analyzing teachers’ “live” speech and introduces a linguistic profile as a set of measurable features of oral communication. Drawing on transcripts of 55 classroom audio recordings (grades 5–9, six subjects) and methods of automatic text analysis, the article describes the grammatical and lexical characteristics of effective teaching practices. The speech of more effective teachers is characterized by greater syntactic variability, higher lexical density, and the use of more personalized forms of address. Based on these findings, we outline proposals to expand the functionality of the “Teacher’s Assistant” service being developed by “SberEducation”.References
Бородулина А.Н., Михалькова Е.В. Автоматизация выявления заказных отзывов на маркетплейсах при помощи экспертных признаков и реакций покупателей // Цифровая социология. 2024. Т. 7, №. 3. С. 42–52.
Мартыненко Г.Я. Стилеметрия: возникновение и становление в контексте междисциплинарного взаимодействия. Часть 3. Вторая половина XX века: становление новой стилеметрии // Структурная и прикладная лингвистика / отв. ред. И.С. Николаев. СПб.: Изд-во СПбГУ. 2019. Вып. 12: К 60-летию отделения прикладной, компьютерной и математической лингвистики СПбГУ. С. 5–33.
Петров В.В., Марусенко М.А., Пиотровская К.Р., Маньяс И.Н., Мамаев Н.К. Об авторстве «писем Берии из заточения» // Вестник Санкт-Петер¬бургского университета. Право. 2019. Т. 10, № 3. С. 586–605.
Риехакайнен Е.И. и др. Методика аннотирования корпуса устной речи учителей / Е.И. Рие¬хакайнен, В.С. Браташ, В.И. Зубов, П.А. Серго¬манов // Вопросы образования. 2024. № 2. С. 251–285.
Сергоманов П.А., Бысик Н.В. Учительские практики: исследования и их платформизация в цифровую эпоху // Образовательная политика. 2022. № 1(89). С. 54–65.
Сергоманов П.А. и др. Социология урока: дис-
курсивная организация результативных учительских практик / П.А. Сергоманов, М.А. Мальцев, Н.В. Бысик, В.Ю. Бекетов, Р.Ф. Байбурин // Вопросы образования. 2023. № 1. С. 191–218.
Brunato D., Cimino A., Dell’Orletta F., Monte-magni S, Venturi G. Profiling-UD: a tool for linguistic profiling of texts // Proceedings of the 12th Conference on Language Resources and Evaluation / European Language Resources Association. Marseille, 2020. Pр. 7145–7151.
