The bases of social work’s technique with the de-adapted children and junior offenders
Psychology
Keywords:
crises of personality development, permission of crises, secondary adaptation of children and teenagers, coercive measures of educational influenceAbstract
Accordingly with authors interpretation of theory crises of development (linked with a certain construction of reality reflection in the consciousness, which structure of psychological ages), the organization of consecutive levels of secondary adaptation of the de-adapted children is described. Features of application of coercive measures of educational influence to junior offenders are researched.References
Богданович Н.В. Субъект как категория отечественной психологии: дисс. … канд. психол. наук. Ин-т психологии РАН. М., 2004.
Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса // Психология развития человека. М.: Эксмо, 2003. С.41–190.
Зайцев А.Г., Зайцев Г.К., Дмитриев М.Г., Белов В.Г. Стереотипы функционирования психики и тенденции личностного развития воспитанников колонии для несовершеннолетних // Вопр. психологии. 2007. №1. С.117–125.
Зиядова Д.З. Мотивы преступлений, совершаемых школьниками // Воспитание школьников. 2005. №1. С.34–38.
Кудрявцев И.А., Дозорцева Е.Г. Психологический возраст: методологические проблемы и судебная экспертная практика // Психологический журнал. 1988. Т.9. №6. С.113–117.
Першина Л.А. Возрастная психология. М.: Академ. проект, 2004.
Пиаже Ж. Психология интеллекта. М.: Питер, 2003.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности: пер. с англ. СПб.: Питер, 2006.
Чечулин В.Л. К системному анализу структуры промышленной информационнотехнологической системы // Инфоком-2: сб. тр. междунар. конф. при СевКав ГТУ. Ставрополь, 2006. С.177–181.
Чечулин В.Л. Основные составляющие философии права // Развитие и реформирование государственной муниципальной службы в России на современном этапе: материалы регион. науч.- практ. конф. при Уральской академии госслужб. Пермь, 2008. С.165–167.
Чечулин В.Л. К описанию исторического формирования психосоциальной структуры самосознания // Ментальность, общество, экономика: проблемы развития России: материалы междунар. науч.-практ. конф. при ОрГТУ (Россия). Орел, 2007. С.198–202.
Чечулин В.Л. О непредикативном определении понятия личности в психологии // Проблемы и перспективы развития Верхнекамского региона: материалы регион. конф. при ПГУ БФ. Березники, 2006. С.108–112.
Чечулин В.Л. Структурирование системы образования // Университет в системе непрерывного образования: материалы междунар. науч.-метод. конф. при ПермГУ. Пермь, 2008. С.59–60.
Чечулин В.Л. О гносеологических основаниях 6- стадийного научно-инновационного цикла // Инновации РАН – 2008: материалы науч.-практ. конф. РАН. Н.Новгород, 2008. С.51–52.
Чечулин В.Л. О гносеолого-психологических основаниях философии права // Философия права. 2010. №1. С.101–106.
Чечулин В.Л., Пузракова Е.А. Психологические основания в методике вторичной адаптации несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении // Будущее психологии: материалы межвуз. конф. Пермь, 2010. Вып.3. С.67–69.
Шиловская А.Л. Принудительные меры воспитательного воздействия: оценка состояния и перспективы развития. М.: Ин-т права и публичной политики, 2009. (Серия «Методы работы с несовершеннолетними правонарушителями»).
Эстерлейн Ж.В. Прекращение уголовного дела (уголовного преследования) в отношении несовершеннолетних // Вестн. Перм. ун-та. Серия Юридические науки. 2008. Вып.6(22). С.342– 356.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Perm University Herald. Philosophy. Psychology. Sociology
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
