ФОРМИРОВАНИE МЕЖКУЛЬТУРНОЙ И СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИЙ ПОСРЕДСТВОМ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Авторы

  • Софья Витальевна Конева Новосибирский государственный педагогический университет

Ключевые слова:

информационно-коммуникационные технологии, социокультурная компетенция, межкультурная компетенция, интерактивные платформы, виртуальные туры, искусственный интеллект, обучение иностранным языкам

Аннотация

Статья посвящена потенциалу заданий на основе современных информационно-коммуникационных технологий в обучении межкультурной и социокультурной компетенциям.Традиционные методы обучения не всегда способны воздействовать на обучающихсявысокотехнологичной эпохи, именно поэтому существует необходимость работы с инновационнымиИКТ. В статье рассматриваются преимущества и виды ИКТ. Современные технологии делаютпроцесс обучения более интерактивным, увлекательным, доступным и персонализированным. Средиактуальных ИКТ выделяют следующие: виртуальная реальность, чаты на основе искусственногоинтеллекта, мультимедиа и интерактивные платформы. Автором статьи представлена часть заданийиз разработанной системы упражнений по формированию межкультурной компетенции, котораябыла основана на современных ИКТ. Главными задачами технологий в процессе обучениямежкультурной и социокультурной компетенциям являются безбарьерная практика выстраиваниямежкультурного общения, а также получение и отработка социокультурных знаний. Помимозаявленных компетенций, задания с применением ИКТ развивают гибкость мышления,коммуникативные навыки, способность к рефлексии и дают ощущение «присутствия», что особенноважно для погружения в иноязычную культуру. Технологии не стоят на месте, и, несмотря натрудность в их интеграции и временные изъяны, профессионализм учителя способен найтиразличные подходы к их разумному внедрению в образовательный процесс.

Загрузки

Опубликован

2026-03-21

Выпуск

Раздел

ЛИНГВОДИДАКТИКА