Использование междометий для стилизации детской речи в художественных произведениях (на примере романа Э. Донохью Room)

Авторы

  • Наталья Николаевна Николина Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина https://orcid.org/0000-0001-8187-6829

DOI:

https://doi.org/10.17072/2304-909Х-2023-16-17-22

Аннотация

В статье рассматривается стилизация речи рассказчика-ребенка в романе Э. Донохью Room (2010), в котором повествование ведется от лица пятилетнего мальчика. Его речь стилизуется под детскую на разных языковых уровнях, в том числе – с помощью использования звукоподражательных междометий, которые могут быть устоявшимися и окказиональными. В тексте они выделяются курсивом, что подчеркивает их необычность и живость. Междометия делятся на смысловые группы. Наличие звукоподражаний и междометий в реальной детской речи делает эффективным их использование для правдоподобной стилизации речи рассказчика-ребенка. 

Биография автора

  • Наталья Николаевна Николина, Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина
    старший преподаватель кафедры германской филологии

Загрузки

Опубликован

2023-06-30 — Обновлена 2023-12-29

Версии

Выпуск

Том 16 № 22 (2023): Мировая литература в контексте культуры

Раздел

Статьи

Как цитировать

Использование междометий для стилизации детской речи в художественных произведениях (на примере романа Э. Донохью Room) . (2023). Мировая литература в контексте культуры, 16(22), 17-22. https://doi.org/10.17072/2304-909Х-2023-16-17-22 (Original work published 2023)